Bildungsbericht 2026

Dieselbe Leistung schlechter bewertet

Ob mit Noten oder in Worten, Lehrpersonen bewerten nicht alle Kinder nach demselben Massstab. Verzerrte Bewertungen beeinflussen deren Chancen. Abhilfe schaffen können vergleichende Tests und ein geschärftes Bewusstsein.

Mann in Anzug, sitzend
Kommentar

Mit dem Bildungsbericht allein ist noch nichts gewonnen

Das Zusammentragen von Daten ist erst der Anfang eines Bildungsmonitorings. LCH-Geschäftsleitungsmitglied Beat A. Schwendimann betont, Analyse und Evaluation seien ebenso wichtig – etwa zu den Spätfolgen des Lehrpersonenmangels. 

Ein elfjähriger Junge liegt in einem Spitalbett.
Auf Besuch in der Spitalschule

Lernen trotz allem

Für viele kranke Kinder bringt die Spitalschule ein Stück Normalität und Struktur in einen bewegten Alltag. Ein Besuch im Inselspital Bern.

Kind lernt Schreiben
Manifest

«Wendepunkt Bildung» fordert Kurskorrektur in der Volksschule

Eine Gruppe von arrivierten Bildungsexpertinnen und -experten will die Volksschule umgestalten. Die integrative Schule sei gescheitert, die Qualität der Bildung in Gefahr.

Morcote vom See aus betrachtet.
BILDUNGSPOLITIK

Tessiner Regierung will Selektion abschaffen

Nach einem zweijährigen Testlauf steht für den Tessiner Regierungsrat fest: Der Verzicht auf Leistungsstufen in der Sekundarschule hat positive Auswirkungen für die Schülerinnen und Schüler. Ab 2032 soll mit der Selektion Schluss sein.

BILDUNG SCHWEIZ ist die Zeitschrift des Dachverbandes Lehrerinnen und Lehrer Schweiz. Als Verbandsorgan informiert das Fachmagazin monatlich über aktuelle Entwicklungen aus Pädagogik, Bildungspolitik und Bildungsforschung sowie über die Arbeit des LCH.

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E-Paper Ausgabe 12 | 2022

Universitäre Bildung für Flüchtlinge – Gehen als Chance für das Lernen in der Schule – Die frühere Skirennfahrerin Denise Feierabend über ihren Einstieg in den Lehrberuf – Kita als Standortvorteil
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