Ein modernes Schulhaus mit Vorplatz.
Neu- oder Umbauten

Schulbauten auf dem Prüfstand der Zeit

Vor zehn Jahren porträtierte BILDUNG SCHWEIZ fünf Schulen, die neu oder umgebaut wurden. Erfüllen die Gebäude noch immer alle Bedürfnisse?

Junge Frau blickt auf ein Handy.
SOMMERLEKTÜRE

Deepfake-Nacktbilder: Was die Schule tun kann

Deepfakes sind im Schulzimmer angekommen. Wie sollen Lehrpersonen reagieren, wenn solche Bilder unter ihren Schülerinnen und Schülern kursieren?

Unterschiedliche Rucksäcke.
Universal Design for Learning

Unterricht, von dem alle profitieren sollen

Das US-amerikanische Konzept Universal Design for Learning verspricht viel. Kann es die hohen Erwartungen auch einlösen? Ein Schulleiter und ein Hochschuldozent zeigen auf, wo sie Chancen und Grenzen sehen.

Erwachsene Frau greift sich beim Lesen an die Brille.
ILLETTRISMUS

Betroffene schämen sich für Leseschwäche

In der Schweiz lernen alle Kinder lesen und schreiben. Wer dann im Berufsleben doch nicht damit zurechtkommt, gerät ins Abseits. Der zunehmend digitale Alltag verschlimmert dies noch.

Schulassistentin begleitet ein Mädchen bei ihren Schulaufgaben.
Breites Aufgabenspektrum

Schulassistenzen – etabliert und gefordert

Mittlerweile sind Schulassistenzen unentbehrlich im Schulalltag. Viele sind heute fix angestellt. Zu wenig klar ist, welche Aufgaben sie übernehmen sollen. Das belastet, zeigt eine Umfrage der pädagogischen Hochschule Zürich.

BILDUNG SCHWEIZ ist die Zeitschrift des Dachverbandes Lehrerinnen und Lehrer Schweiz. Als Verbandsorgan informiert das Fachmagazin monatlich über aktuelle Entwicklungen aus Pädagogik, Bildungspolitik und Bildungsforschung sowie über die Arbeit des LCH.

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| Übergänge

Von der Schultüte zur Pflästerlipolitik

Übergänge sind wichtige Wegmarken – und während der Ausbildung häufen sie sich. BILDUNG SCHWEIZ widmete ihnen eine Jahresserie. Sie spannte den Bogen vom Schulanfang bis zur aufgeladenen Debatte über Laiinnen und Laien im Schulzimmer.
Person Marking Error With Red Marker
| Pädagogik

Der Begriff Fehlerkultur weckt falsche Hoffnungen

Positive Fehlerkultur ist angesagt. Ist es heute also weniger schlimm, Fehler zu machen als früher? Falsch liegt nach wie vor niemand gerne, sagen Fachleute und Lehrpersonen.
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Man leading discussion group of adults and teens
| ZUSAMMENARBEIT

Elternräte können mehr als Kuchen backen

Das Mitwirken der Eltern an Schulen ist nicht in allen Kantonen selbstverständlich. Im Kanton Bern hat sie eine 30-jährige Tradition. Jan Holler erklärt, wie sie funktioniert und erzählt, warum er sich im Elternrat engagiert.
| INTERVIEW

«Sprachkompetenz ist mehr als Orthografiekenntnis»

Medienberichte vermitteln das Bild, dass die Sprache der Jugend verludert. Pascal Frey, Präsident des Vereins Schweizerischer Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, sieht das anders.
| E-Paper | BSCH News

E-Paper Ausgabe 1 | 2023

Ein ehemaliger Straftäter erzählt an Schulen von seinem Leben – Fake News auf der Spur – Über die Bedeutung von Plüschfreunden – Jugendlohn statt Sackgeld
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| Sachbuch

In Zeitsprüngen durch die Schweizer Geschichte

Drei Historiker erzählen mit ihrem Buch «Zeitreisen» unterhaltsame Geschichten über Schweizer Schauplätze und Personen aus der Vergangenheit. Den Bezug zur Gegenwart schaffen sie mit kurzen Ausflugstipps. So wird aus Geschichte ein Ort, den man heute noch bereisen kann.
| Ausstellung

Jeder Mensch kann dem Klimawandel entgegenwirken

Die Ausstellung «Planetopia» im Museum für Kommunikation in Bern zeigt Fakten rund um den menschengemachten Klimawandel. Sie liefert konkrete Ratschläge, was wir persönlich dagegen tun können.
The child walks in the park.
| Schulrecht

Weggelaufene Kinder – Aufsichtspflicht verletzt?

Drei Kinder verliessen während des Unterrichts das Schulareal. Die Kindergartenlehrerin erhielt deshalb einen schriftlichen Verweis mit der Begründung, ihre Aufsichtspflicht verletzt zu haben.
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| Bildungsnetz

Den Überblick behalten im digitalen Dickicht

Lehrpersonen müssen zahlreiche administrative Aufgaben erledigen, viele davon online. Diese Tools helfen, den digitalen Alltag besser zu bewältigen.
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