Wo hat der Mehlgeist den Schatz versteckt?

Nach der kurzen Demonstration des Mahlwerks startet das Abenteuer. Es geht für die Klasse über Gittertreppen hoch bis unter das Dach der Mühle. Hier oben sei die Museumsmaus Mimi daheim, erklärt Diethelm die Rahmenhandlung zur Schatzsuche. 

Für die Schatzsuche müssen sich die Kinder aber zuerst selbst in Mäuse verwandeln.

Sie nimmt eine Fingerpuppe in Mäusegestalt hervor. «Mimi ist sehr aufgeregt», erzählt sie weiter. «Ihr Freund, der Mehlgeist, hat in der Mühle einen Schatz versteckt. Sie kann den Schatz aber nicht allein finden, weil sie nicht mehr gut sehen kann. Möchtet ihr Mimi bei der Suche helfen?» Die Klasse stimmt begeistert zu.

Für die Schatzsuche müssen sich die Kinder aber zuerst selbst in Mäuse verwandeln. Bei einem ersten kleinen Spiel sollen sie ihre Sinne schärfen, damit sie später so gut hören, sehen und riechen können wie eine Maus. 

Diethelm verteilt etwa kleine Blechdosen, deren Inhalt die Gruppe am Geruch erraten soll. In den Dosen kommen Dinge zum Vorschein, die Mäuse mögen: Ein Knäuel aromatisches Heu oder würzige Käserinde. Nach den Raterunden bekommt jedes Kind ein Mäusekostüm, das es anziehen darf. Jetzt kann das Suchspiel losgehen.

Auf einer Rutsche zum Schatz

Die Kinder sollen Mimi die Maus suchen, die sich versteckt hat. Die Kinder kriechen wie Mäuschen auf allen vieren los, um die Fingerpuppe zu suchen. Die Figur kommt schliesslich hinter einem Holzbalken zum Vorschein. Nach einer Znünipause folgt ein weiteres Suchspiel nach ähnlichem Prinzip. Die Klasse ist bei beiden Spielen motiviert bei der Sache.

Am meisten Spass haben die Kinder jedoch beim letzten Programmpunkt: Wer möchte, darf auf einem Mehlsack die alte Sackrutsche runtersausen. Fast die ganze Klasse ist mit von der Partie. Lachend und unter grossem Jubeln rutschen die Kinder vom dritten Stock hinunter zum Eingang. Dort wartet dann auch der Schatz, den der Mehlgeist versteckt hat: Es gibt eine goldig verpackte Schokomaus für jedes Kind.